让教材鲜活起来

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近日读《文史杂志》里易安澜的文章,文章中说唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中的“白日”非落日,而是丽日中天的“丽日”,因为倘是落日,那就不该是“白日”了,所谓“残阳如血”。我心中感慨颇多,当我们依照教材教参一次又一次告诉一批又一批的学生白日即落日时,怎么就没想到落日该是红的呢,这不得不使我们对过去提过的“以纲为纲,以本为本”的处理教材的理念产生怀疑。 ,
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