“互联网+”背景下《Management Accounting》(管理会计)混合式教学改革探讨

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信息技术的高速发展以及智能移动设备的普及,使得'互联网+教育'模式得到当今高等教育教学部门大力倡导和青睐。本文针对传统管理会计教学存在的问题,以提高学生主观能动性、为教学出发点,探讨'优慕课'、网络教学资源平台的混合互动式教学模式改革,有效提升《Management Accounting》(管理会计)的教学水平,构建'教师主导型'与'学生主体型'相结合的'互联网+'混合式教学理念,提高会计专业人才培养质量。
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