【摘 要】
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目的 调查男护士实习期间存在的问题,有针对性地进行临床带教,提高教学质量,使男护士能顺利走向工作岗位.方法 根据症状自评量表(SCL-90)自行设计调查问卷,对30名男护士在实
【机 构】
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广州中医药大学附属佛山市中医院骨科
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目的 调查男护士实习期间存在的问题,有针对性地进行临床带教,提高教学质量,使男护士能顺利走向工作岗位.方法 根据症状自评量表(SCL-90)自行设计调查问卷,对30名男护士在实习第5周进行问卷调查,调查他们实习期间存在问题、最好的带教老师、带教方法等,分析调查结果,选择有效的带教方法,在实习30周后由带教老师对他们进行评估和学生自评.结果 绝大多数男护生能端正学习态度,稳定情绪,适应护理工作.结论 加强专业思想教育,多与男护生沟通交流,进行心理健康教育,采用启发教学,病例教学法的带教方法等,可以促进男护生
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