【摘 要】
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<正>模型思想是《数学课程标准(2011年版)》中倡导的十个核心概念之一,"模型思想是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径."[1]扑克牌游戏是一种大众的娱乐游戏,其中蕴
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<正>模型思想是《数学课程标准(2011年版)》中倡导的十个核心概念之一,"模型思想是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径."[1]扑克牌游戏是一种大众的娱乐游戏,其中蕴含着大量的数学知识和建模思想,心理学研究表明:学生在不同状态下的学习效果是截然不同的.利用扑克牌设计这样一类游戏活动,让学生在玩中学,学中玩,使学生具有积极的心理状态,对学习产生浓厚的兴趣.挖掘扑克牌游戏数学道理,
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