【摘 要】
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在传统的语文知识教学过程中,教师都是对学生进行课文思想内容的讲解,学生无法体会到文章中的情感因素。随着社会的不断发展和新课程标准的改革,要求初中语文教师在教学中要
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在传统的语文知识教学过程中,教师都是对学生进行课文思想内容的讲解,学生无法体会到文章中的情感因素。随着社会的不断发展和新课程标准的改革,要求初中语文教师在教学中要融入情感因素对学生进行教学,这样学生才能够在师生之间彼此互相尊重的基础上,对学生进行情感的交流和表达。只有教师引导学生感悟文章中的情感因素,学生的语文学习成绩才能够得到提升,也才会把自己在课堂上学习的情感表达技巧运用到自己的实际生活中,进而提高初中语文课堂教学质量。
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