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<正>小组合作学习已成为各地普遍运用的教学形式之一,但表面上热闹的合作学习活动还有一些值得思考的地方:1.组织开展形式化有分工无协作,有形式无实质,把"合作学习"简单地等同于"合坐学习"。2.过程调控随意化教者过分突出学生的主体地位,组织、指导不到位,"放手"变为"丢手",自控意识差的学生把合作学习当成了放松休息。3.参与程度差异化