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任何事物都具有两面性,定势思维也一样,它既有正强化的作用,但有时也会附带负强化的副作用,本文通过6个案例,从6个不同的方面对定势思维引发学生犯的错进行分析.最后阐明教师研究学生因定势思维犯错的意义.
将定势思维引发的错误变废为宝
【摘 要】
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任何事物都具有两面性,定势思维也一样,它既有正强化的作用,但有时也会附带负强化的副作用,本文通过6个案例,从6个不同的方面对定势思维引发学生犯的错进行分析.最后阐明教师
【机 构】
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重庆市第八中学校 400030
【出 处】
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数理化学习（高一二版）
【发表日期】
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2018年10期
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