论文部分内容阅读
本文从机械结构教学的重要载体-轴系结构出发,分析了结构实验模型的开发历程,对单轴系实验、多轴系实验以及结构的综合实验从实验的组织与实施方面介绍了多年开展工作的体会.从培养创新性的目标出发,分析了创新结构载体的选择与应用.从培养学生实际技能出发,探讨了结构实验的组织与实施原则.对结构实验的学习效果评价进行了初步的探讨.