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进行模拟法庭教学,必须明确教学目的和要求,教学应当突出实践性教学环节,培养学生分析问题和解决问题的能力。在这里,着重强调两个方面,一方面,模拟法庭教学应当适应当代法学教育的要求。我国的高等学校法学教育担负着为国家培养法律人才的任务,与国外法学教育体制不同的是,高等学校既要培养法学理论研究人才,又要肩负法律职业教育的重任,