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组织学实验课程有其独立性和重要性，通过实验不仅能够验证课堂理论，更重要的是开发学生智力，培养学生思考、判断和独立分析问题的能力。但传统的教学方法已不能很好适应新时期医学教学的发展要求。因此根据面向学生的助学型课件设计理念，在计算机多媒体技术应用于组织学实验教学方面进行了探索，已在实际工作中取得较好效果。