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为了探讨大学体育教学中学生体能素质培养的情况,该文在了解高校素质教育背景的基础上,对影响大学生体能素养培养的现状进行分析。结果显示,体育教学中体能素养的培养存在师资力量相对薄弱、教师的体能训练模式与学生需求存在偏差、学生对体能训练的认知存在偏差、专业体能训练器材缺乏的问题。需要从丰富教师的体能训练手段,关注学生的心理需求;优化场地器材,为体能素质的培养提供良好的物质保障;改善学生对体能课程的认知误差,注重训练后的感受反馈等方面进行改善。