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构建“生动数学”课堂，就是努力打造以“学”为中心的课堂，使我们的数学课堂从关注知识转向关注学生，从给出知识转向引起探究，从完成教学任务转向促进学生发展。通过有效的数学学习活动，努力让学生经历一个相对完整的学习过程，同时关注基本数学思想方法的渗透，培养学生数学思维，让学生从肤浅触摸到深度介入，一次次自主建构，使数学课堂教学熠熠生辉。