论文部分内容阅读
“综合实践活动”是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态.“综合实践活动”课程的性质、特点、理念、目标、内容、实施、评价、管理都与学科课程有本质的区别.在高中以升学为主要目标的背景下,怎样才能使这种与学科课程有本质区别的综合实践活动课程常态开展呢?为此,我们特别提出“学科主导类综合实践活动”的观点.本文对高中“学科主导类综合实践活动”进行一些探讨.