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当前,我国高中《音乐鉴赏》教材研究的现状是:关注高中音乐鉴赏教材的审美特征,突出研究学科教育价值;重视高中音乐鉴赏教材的使用情况,突出研究的实证性;通过对不同版本高中音乐鉴赏教材的比较分析,突出研究教学的实用性。
我国高中《音乐鉴赏》教材研究现状综述
【摘 要】
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当前,我国高中《音乐鉴赏》教材研究的现状是:关注高中音乐鉴赏教材的审美特征,突出研究学科教育价值;重视高中音乐鉴赏教材的使用情况,突出研究的实证性;通过对不同版本高中
【机 构】
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山西艺术职业学院键盘系,山西省歌舞剧院交响乐团,
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2015年05期
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