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中国文化的教与学是翻译教学的重要组成部分。在传统的翻译教学中,教师和学生非常重视英语文化的输出,忽略了中国文化的学习和传承,因而出现了“中国文化失语症”现象。改革后的英语四、六级考试段落翻译题的解题情况显示了这一文化失语问题的严重性。随着全球化进程的加速及中国文化“走出去”战略的实施,在翻译教学中加入中国文化教学势在必行。