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在我们现在的小学数学课堂教学中，越来越多的运用现代新技术手段来辅助教学，数字化信息技术手段可以激发学生的学习兴趣，使原本抽象、枯燥的数学知识形象化、趣味化，使人为主观有失偏颇的评价变成数据化、量化、科学化，反馈诊断功能更加准确、有效。在很大程度上使数学课堂教学更有效。本文笔者着重就数字化信息技术在小学数学课堂教学中的运用，优化课堂教学作一些简单的阐述。