整合与实践——浅论新媒介传播下的版式设计课程教学

来源 :科教导刊(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:anywho
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新媒体对设计基础课程教学的影响不是在原有内容上一加一这么简单,它应当是全新的设计理念、设计方法的引入与融合.本文以版式设计课程教学为切入点,结合笔者自身的教学实践,对当前新媒体环境下的艺术设计专业基础课程教学改革予以简要论述.
其他文献
本文结合独立学院统计学原理的教学实践和学生特点,通过对教学内容、教学方法和考核方式的改革,增强学生的学习兴趣,提高教学实效,更好地为独立学院培养有特色的专门应用型人才服
在工业化进程中,世界各国的传统手工艺都面临着传承、发展的困境。苏州工艺美术职业技术学院通过与世界手工艺理事会的合作,成立中国研创营,为世界各国的手工艺者提供学习交
数学与物理密不可分,是解决物理问题的有有效工具,也是高考五种能力要求之一,学会灵活运用某些数学规律或结论解答物理问题,对学好物理有很大帮助.现对常用数学知识总结归纳
本文主要介绍了大唐联芯公司的LC1860C平台,并基于此平台给出了国产化卫星手持终端的设计方案,对国产化自主卫星手持终端的设计有一定的借鉴及指导意义。
新时期医患关系紧张,医疗纠纷不断增加,使得护理实习生压力增大.应尽快提出积极的应对措施,从学校及医院方面做出有效的改进方法,提高护生各项能力,避免护患纠纷,缓解或解除
近距离煤层群双重卸压开采时,顶底板煤岩层反复破坏,形成了不同于单层煤层开采的裂隙通道,对瓦斯抽采造成了较大影响。采用相似材料模拟实验研究了单层开采和双重卸压开采覆
动量定理是高中物理中的一条重要物理规律,也是高考考查的重点,其表达式为l=△p,这里的l是物体所受外力的总冲量,△p是物体动量的增量,即物体未状态与初状态的动量之差,在学习和应
阳光是一种语言,是一种可以读得懂的语言。如果我们心里充满阳光,就能拥有清亮明朗的心境。身为人师,在孩子们成长的日子里,一个眼神,一个动作,一个故事,一句欣赏的话语,都可能成为打
讨论型试题是当前高考试题的一个亮点,而且往往出现在"压轴题上,许多考生常常感到力不从心,心有疑虑,失分现象比较严重,从近几年高考动态分析可看出:这类试题主要有多种类型,
依照我校《现代化班集体建设方案》和低年级儿童爱动手、爱尝试、爱创造、爱表现等心理特征,我们204班把班级小报作为班集体文化建设的主阵地,以集体主义为导向,全面育人为目标,