【摘 要】
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想要培养学生的数学核心素养,把数学文化融入到小学数学课堂教学中是非常科学、可行的,这不仅可以丰富数学的教学内容,而且能吸引学生的注意力,使数学课堂的教学效率得以提升
【机 构】
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重庆市武隆区浩口苗族仡佬族乡中心小学校 重庆 408300
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想要培养学生的数学核心素养,把数学文化融入到小学数学课堂教学中是非常科学、可行的,这不仅可以丰富数学的教学内容,而且能吸引学生的注意力,使数学课堂的教学效率得以提升,激发学生对数学的学习兴趣与主动性,让学生在数学学习过程中能够了解到很多快乐,以达到预期的教学工作目标.将小学数学教学结合数学文化,根据教学需求采用相应策略,实现数学文化与教学实践的融合有利于数学教育的健康、科学和现代化的发展.
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