【摘 要】
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目前,大学课堂存在一个普遍的现象,即大学生在课堂上患上“课堂沉默症”.许多时候大学课堂都是教师一个人的“舞台”,学生们没有任何的互动和回应.这种互动严重匮乏也促使教
【机 构】
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北京服装学院商学院 北京100029
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目前,大学课堂存在一个普遍的现象,即大学生在课堂上患上“课堂沉默症”.许多时候大学课堂都是教师一个人的“舞台”,学生们没有任何的互动和回应.这种互动严重匮乏也促使教师关注互动,采用各种方式与学生交流,例如将平常的师问生答改进为生生问答,还有对主动与教师交流的学生给予考试分值的奖励等等,然而效果并不理想.本文通过调查问卷的研究方法,探讨影响师生互动的核心因素.
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