【摘 要】
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在中国的初中教育的管理工作中,班主任的管理工作处于重要的地位,它是学校管理工作与学生教育工作间的中间环节。传统初中班主任管理对中国初中教育的发展做出了重要的贡献,
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在中国的初中教育的管理工作中,班主任的管理工作处于重要的地位,它是学校管理工作与学生教育工作间的中间环节。传统初中班主任管理对中国初中教育的发展做出了重要的贡献,但也存在着一定弊端,因此,必须对初中班主任管理工作进行创新,使班主任的管理工作能够更好的适应时代的发展。该文在分析传统初中班主任管理工作中存在问题的基础上,探讨创新初中班主任管理的策略,以期对新时期初中班主任管理工作提供一定的借鉴意义。
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