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在“高考指挥棒”下,高中数学教师更为关注学生的成绩,忽视学生获取知识的兴趣和动机,这样不利于培养全面发展的人才。作为教师,应该以学生的发展为本,落实立德树人的根本任务,运用激励教育去激发学生的兴趣。
激励教育在高中数学教学中的应用
【摘 要】
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在“高考指挥棒”下,高中数学教师更为关注学生的成绩,忽视学生获取知识的兴趣和动机,这样不利于培养全面发展的人才。作为教师,应该以学生的发展为本,落实立德树人的根本任
【机 构】
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重庆市辅仁中学校
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2020年3期
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