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学生从初中升入高中,面对新的学习环境和学习内容或多或少有些困惑.学生如果不能快速适应高中阶段的学习,并且掌握高中阶段的学习方法,那么将逐渐丧失学习信心,进而失去学习兴趣,这将不利于树立学生长期发展的目标.针对这些问题,结合教学实际及相关教育教学理论,谈谈利用“微课”辅助教学攻克初高中文言文衔接教学难关的一些看法.