以读为本,读中感悟--《荷花》教学案例

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一、案例背景“以读为本,读中感悟”是语文教学的基本方法,在读书的过程中,我们倡导以学生为主体,以读体现学生对文本的独特感受,再现学生的心灵世界,并加以合作交流,让更多的学生参与到课堂教学当中来,充分调动学生的积极性和主观能动性,把学生真正地吸引到教学中来,这才是建立新型课堂的前提。我在执教《荷花》一文时,注重学生的情感体验,在充分引导学生理解课文内容 First, the background of the case “reading-based, reading comprehension ” is the basic method of Chinese teaching, in the process of reading, we advocate students as the main body, to reflect the students ’unique feelings of the text, to reproduce the students’ mind World, and to cooperate and exchange, so that more students to participate in classroom teaching them, to fully mobilize the enthusiasm and initiative of students, the students really attracted to teaching, this is the premise to establish a new class. When I was teaching “Lotus”, I paid great attention to the emotional experience of students and fully guided the students to understand the contents of the text
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