【摘 要】
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课程背景下涌现了大量新型有效教学模式,为课堂教学注入活力的同时,也为教师和学生提供了极大帮助。课程革新要求现阶段教育教学的开展应对学生的主体位置给予尊重,在课堂教
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课程背景下涌现了大量新型有效教学模式,为课堂教学注入活力的同时,也为教师和学生提供了极大帮助。课程革新要求现阶段教育教学的开展应对学生的主体位置给予尊重,在课堂教学中应围绕学生的实际情况开展符合学生需求的教学,为学生的自主探究学习等创造有利条件。高中数学是高中阶段学生学习过程中的重要学科内容,将合作学习模式应用在高中数学教学中,能够确保学生成为课堂学习的主人,极大程度调动学生学习能动性,激发学生学习兴趣,促进学生合作能力的提升,为学生良好学习习惯的形成给予重要保障。鉴于此,教师在高中数学课堂教学进行时,应
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