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提高农村英语教师的专业素质是推动农村英语教育的关键。本文从教育政策、学校环境、自我意识三个方面,具体分析和探讨了农村英语教师专业发展的困境。并在此基础上,针对性地提出了一些农村英语教师专业发展的途径。
农村英语教师专业发展之困境
【摘 要】
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提高农村英语教师的专业素质是推动农村英语教育的关键。本文从教育政策、学校环境、自我意识三个方面,具体分析和探讨了农村英语教师专业发展的困境。并在此基础上,针对性地
【机 构】
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山西师范大学教育科学研究院
【出 处】
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山西师大学报(社会科学版)
【发表日期】
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2015年S1期
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