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为了培养全面发展的优秀教师,促进青年一代的健康发展,我们于2002年10月～12月使用卡特尔16种个性因素量表对参加海南省省级中学骨干教师个性培训班的168名教师进行随机调查,以加强教师心理素质提供心理学依据.
海南省中学骨干教师个性特征分析
【摘 要】
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为了培养全面发展的优秀教师,促进青年一代的健康发展,我们于2002年10月～12月使用卡特尔16种个性因素量表对参加海南省省级中学骨干教师个性培训班的168名教师进行随机调查,以
【机 构】
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571100,海南师范大学
【出 处】
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中国行为医学科学
【发表日期】
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2005年4期
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