动词短语教学新探

来源 :语文教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bigsoul
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在短语的实际教学中,让学生熟练地掌握动词短语的结构形式,有利于分析句于成份,避免遣词造句过程中的一些语法错误。 动词短语的基本结构形式大致有下列几种:①“状+动”;②“动+宾”;③“动+双宾”;④“动+补”;⑤“状+动+宾”;⑥“状+动+补”;⑦“动+宾+补”;⑧“动+补+宾”;⑨“状+动+宾+补”;⑩“状+动+补+宾”。要让学生在浩如烟海的动词短语中,判断其结构形式,难度是比较大的,但只要教师向学生揭示它的规律,就能使学生达到掌握的目的。 动词短语的性质是由这个短语的中心词决定的。中心词在该动词短语中的位置,决定了该动词短语的结构形式: In the practical teaching of the phrase, letting the students master the structure of the verb phrase is conducive to the analysis of the sentence in the composition, to avoid some grammatical errors in the sentence making process. The basic structural forms of verb phrases are roughly the following: 1 “shape + dynamic”; 2 “dynamic + bin”; 3 “move + double bin”; 4 “move + subtle”; 5 “shape + dynamic + bin”; 6 “shape + move + make up”; 7 “move + guest + make up”; 8 “move + fill + guest”; 9 “shape + move + guest + make up”; 10 “shape + move + make up + guest”. It is difficult for students to judge the structural form of their vogue phrases in a vast array of vocabulary phrases. However, as long as the teacher reveals its rules to students, students can achieve the purpose of mastery. The nature of a verb phrase is determined by the center of the phrase. The position of the central word in the verb phrase determines the structural form of the verb phrase:
其他文献
4月20日,通威水产科技论坛在江西南昌国际展览中心隆重召开,与会者近千人。全国众多知名水产专家也出席了本次会议,并就当前渔业现状及渔业健康发展所面临的技术问题做了精彩
1 问题的提出学生在解决物理问题时总会碰到这样或那样的困难,帮助学生克服这些困难,是教师最重要的任务之一。但是,对学生的帮助应当注意分寸,讲究方法,著名的美国数学家波
以质量求发展──深化教改之我见肖家芸教改难以深入,原因之一是本身质量不过硬。我以为下列五种情况值得反思。本无改意,故作新语。不少流行的教改口号,乍闻之颇有新意,细玩之平
尖子生成绩优异的奥秘芝加哥伊利诺斯大学教育学教授赫伯特·沃尔伯格曾主持过对尖子生的专门研究。他说:“聪明的学生并非都能得高分;懂得怎样最大限度地利用自己固有的才能那
根据辽宁省委、省政府提出的工作目标和总体要求,辽宁省海洋与渔业厅全面安排和部署了加快渔业发展的各项任务,各地深入贯彻科学发展观,加快渔业内涵式发展,努力克服年初冰灾
9月份,国际原油价格宽幅震荡。美国原油产量下降缓慢,欧佩克产量持续高位,石油市场供需基本面仍未改善,加之中国经济下行风险加大进一步加剧市场悲观情绪。此外,美联储议息会
如何指导学生排演课本剧江苏常州北郊中学徐丽娟一、目的达尔文曾说过:“最有价值的知识,是关于方法的知识。”学贵有法。因此,向学生传授获得知识的方法,指导学生积极、主动、行
江西省赣县洋塘村是远近闻名的水产养殖基地和鱼苗孵化基地。洋塘村周围没有什么大河大江,这里的池塘水深只有1米多,根本不适合商品鱼的养 Yangxian County, Jiangxi Provin
《中国教育改革和发展纲要》中指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”李铁映同志在一篇学习《纲要》的体会文章中说:“教育经费和教师队伍是实现教育改革和
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊