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在江苏新高考形势下，中学历史教师通过运用各种教学手段：情感交流、探究、多媒体、情景教学、解题指导等方式，激发学生学习积极性，从而培养学生主动学习历史学科的高效学习方式，最终达到利用有限的课时提高教学效率以适应新高考形势的目的。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——谈江苏新高考形势下历史学科高效学习方式
【摘 要】
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在江苏新高考形势下，中学历史教师通过运用各种教学手段：情感交流、探究、多媒体、情景教学、解题指导等方式，激发学生学习积极性，从而培养学生主动学习历史学科的高效学习方式，最
【机 构】
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江苏省苏州市黄埭中学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2010年12期
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