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高校计算机公共基础课的设置是为了培养尤其是非计算机专业学生逻辑思维和逻辑推理的能力、分析问题和解决问题的能力、创新意识和创新能力。在程序设计类课程教学过程中十分注重实践能力的培养,但是传统的实验教学方式存在诸多不足,针对这些问题,我们引入了实时评测系统来改进实验课程效果。
基于实时评测系统的计算机公共基础程序设计类实验的改革与实践
【摘 要】
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高校计算机公共基础课的设置是为了培养尤其是非计算机专业学生逻辑思维和逻辑推理的能力、分析问题和解决问题的能力、创新意识和创新能力。在程序设计类课程教学过程中十分注重实践能力的培养,但是传统的实验教学方式存在诸多不足,针对这些问题,我们引入了实时评测系统来改进实验课程效果。
【机 构】
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福建农林大学
【出 处】
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电子技术与软件工程
【发表日期】
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2013年10期
【基金项目】
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本成果是校高等教育教学改革重点项目《福建农林大学本科专业公共基础类课程教学内容和课程体系改革与实践》的分课题《计算机公共基础类课程教学内容和课程体系改革与实践》（011904073）的主要研究成果.
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