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文章从对话教学的基本内涵出发,分析了对话教学的思维形式,阐述了对话教学的时代特征,探讨了对话教学观下和谐共振的师生对话关系,提出了构建和谐共振、具有时代特征的对话教学的建议。
构建和谐共振,具有时代特征的对话教学
【摘 要】
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文章从对话教学的基本内涵出发,分析了对话教学的思维形式,阐述了对话教学的时代特征,探讨了对话教学观下和谐共振的师生对话关系,提出了构建和谐共振、具有时代特征的对话教
【机 构】
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陕西艺术职业学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年16期
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