【摘 要】
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社会生活是一切写作的源泉。观察是小学生认识社会生活的主要途径。为此,引导学生观察是小学作文指导的首要一环。培养学生敏锐的观察力,可以使学生获得更多、更深刻、更富个
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社会生活是一切写作的源泉。观察是小学生认识社会生活的主要途径。为此,引导学生观察是小学作文指导的首要一环。培养学生敏锐的观察力,可以使学生获得更多、更深刻、更富个性特色的写作材料,又可以激发学生丰富的想象力和创造性思维,推动整个作文教学的进程。
Social life is the source of all writing. Observation is the primary way for pupils to know social life. To this end, guiding students to observe is the primary part of primary school composition guidance. Training students keen observation can make students get more, more profound, more personalized writing materials, but also can stimulate students’ rich imagination and creative thinking, and promote the process of composition teaching.
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