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《数学课程标准》提出：“教学中引导学生观察、操作、猜想、推理、交流等活动。”如何恰当地组织学具操作活动？我谈以下几点看法。
小学数学学具操作的思考
【摘 要】
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《数学课程标准》提出：“教学中引导学生观察、操作、猜想、推理、交流等活动。”如何恰当地组织学具操作活动？我谈以下几点看法。
【机 构】
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海口市龙华区龙桥镇永东小学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2009年1期
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