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目的探讨护理人员进行IS015189培训对临床检验质量控制的意义。方法回顾性分析泸州医学院检验科2012年1月至6月记录的外科送检标本及拒收的不合格标本。记录IS015189培训后半年内（2013年1月1日至6月30日）外科送检标本及拒收的不合格标本数。用Poissonf检验比较二者间统计学差异。结果培训后不合格标本率为0．094％，与2012年相比（0．0406％），其差异具有统计学意义（Xz=75．5，P=-O．000）。培训前后标本不合格的原因分布差异没有统计学意义（Z2=9．712，P=O．205