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数学概念是数学大厦的基石，是数学的逻辑起点，它是学生认知的基础，是学生进行数学思维的核心，在数学学习与教学中具有重要地位。在概率教学中，学生对基本概念的掌握是教学中的重点和难点，对此笔者从激发学习兴趣、注重概念的关键语句、反面例子、加强转译能力训练及练习等五个方面进行了探讨。
浅谈概率中的概念教学
【摘 要】
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数学概念是数学大厦的基石，是数学的逻辑起点，它是学生认知的基础，是学生进行数学思维的核心，在数学学习与教学中具有重要地位。在概率教学中，学生对基本概念的掌握是教学中的重点
【机 构】
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长沙财经学校
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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