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在信息社会的大潮中,教师应积极开发和利用身边的各种信息资源,充分发挥其优势,为学生创建更丰富多彩的教育环境,提供理解数学、了解社会的机会,从而提高学生的数学素养和人文素养,使立德树人的目标得到有效落实。
信息社会视角下数学课程开发的实践与思考
【摘 要】
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在信息社会的大潮中,教师应积极开发和利用身边的各种信息资源,充分发挥其优势,为学生创建更丰富多彩的教育环境,提供理解数学、了解社会的机会,从而提高学生的数学素养和人
【机 构】
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江苏南通师范第三附属小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年33期
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