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当下，课堂教学改革之风盛行，中学思想政治课的课堂教学改革也硕果累累，呈现出了许多可喜的变化，如政治课堂中出现了多样化的教学模式，教师的教学方式、学生的学习方式也发生了较大的变化。广大教师都力求在新课改的教学理念指导下，进一步完善自己的教学方式，在师生角色的转化，教学方法的变革，培养学生自主合作、探究的学习能力等方面进行了积极的探索与尝试。课堂硕果的取得固然可喜，当前的政治课堂也常常是欢声笑语、高潮迭起，似乎已经进入了新课程的最佳状态，但有时认真审视一下目前的这些课堂教学，发现事实并非如此。以下是笔者结合自身教学实践对当前思想政治课堂教学的一些思考，仅供大家商榷。