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在分析中医临床教学现实问题的基础上,理清了医教协同提升中医临床教学质量的4个实施路径,包括建立医教协同宏观管理协调机制、强化高校与附属医院协同育人、构建中医临床教学管理与质量保障体系、加强临床教师教学能力培训,以构建高校与附属医院协同育人的新机制,提升学生的中医思维能力和临床技能.
医教协同提升附属医院中医临床教学质量的路径研究r——以广州中医药大学为例
【摘 要】
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在分析中医临床教学现实问题的基础上,理清了医教协同提升中医临床教学质量的4个实施路径,包括建立医教协同宏观管理协调机制、强化高校与附属医院协同育人、构建中医临床教
【机 构】
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广州中医药大学,广东 广州 510405
【出 处】
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湖南中医药大学学报
【发表日期】
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2021年7期
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