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在推行素质教育、新课程理念不断完善的今天,高中地理教材与课程标准之间仍然存在一些问题,文章主要通过文本查询、专家教师访谈、调查等方式,从内容方面对高中地理教材必修一进行分析,并针对这些问题提出一些相应的措施。
依据课程标准 分析当前高中地理教材——以人教版必修一为例
【摘 要】
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在推行素质教育、新课程理念不断完善的今天,高中地理教材与课程标准之间仍然存在一些问题,文章主要通过文本查询、专家教师访谈、调查等方式,从内容方面对高中地理教材必修
【机 构】
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福建师范大学地理科学学院
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2015年01期
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