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新一轮课程改革以来，语文课堂充满了生机，焕发出活力，涌现出一大批新课例和一些好做法，令人欣喜，叫人振奋。但是在语文教学实践中，我们也发现不少老师的课堂‘创新”与《语文课程标准》所倡导的理念形似神异，貌合神离。笔者认为以下几个方面的问题值得关注与思考。
初中语文教学反思
【摘 要】
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新一轮课程改革以来，语文课堂充满了生机，焕发出活力，涌现出一大批新课例和一些好做法，令人欣喜，叫人振奋。但是在语文教学实践中，我们也发现不少老师的课堂‘创新”与《语文课程标
【机 构】
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陕西省榆林市榆阳区教研室
【出 处】
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陕西教育(高教版)
【发表日期】
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2009年6期
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