【摘 要】
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目的 通过临床观察儿童握笔姿势,探讨儿童不正确握笔与双眼近视性屈光度差异的相关性.方法 横断面研究.排除在南京市中西医结合医院眼科建立屈光档案的儿童中患弱视、斜视及散光大于1.0 D者,按男女比1:1随机抽取经确认握笔姿势正确和不正确的儿童各100例.通过睫状肌麻痹验光数据比较左右眼屈光度差值,以左眼等效球镜度减去右眼等效球镜度的代数值进行统计.对两组左右眼屈光度差值是否存在差异进行Wilcoxo
【机 构】
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210014南京市中西医结合医院眼科,210029南京医科大学第一临床学院眼科
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目的 通过临床观察儿童握笔姿势,探讨儿童不正确握笔与双眼近视性屈光度差异的相关性.方法 横断面研究.排除在南京市中西医结合医院眼科建立屈光档案的儿童中患弱视、斜视及散光大于1.0 D者,按男女比1:1随机抽取经确认握笔姿势正确和不正确的儿童各100例.通过睫状肌麻痹验光数据比较左右眼屈光度差值,以左眼等效球镜度减去右眼等效球镜度的代数值进行统计.对两组左右眼屈光度差值是否存在差异进行Wilcoxon秩和检验.结果 握笔错误组右眼近视度偏高,与握笔正确组相比差异有统计学意义(Z=-10.33,P＜0.01),且握笔错误组右眼屈光度比左眼高.结论 儿童不正确的握笔姿势可能是导致双眼屈光度差异的原因之一,可导致右眼近视度数偏高。
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