我们是怎样管理教学的

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学校中最基本的大量的实践活动是教学。校长必须深入教学,摸索教学规律,发现问题,解决问题,认真把好关,全面提高教学质量。我们的做法是:1.领导成员合理分工,个个兼课。我校校长虽被提升为兼任县教育局副局长,仍然负责学校全面工作,教五年级政治课。副校长负责抓文体和后勤工作,教五年级数学课并兼管一年级组的教学工作。四个教导主任,有三个分别任二、三、五年级语文课教学工作(其中两个兼班主任),一个教四、五年级十个班的政治、唱歌课;同时,各负 The most basic and practical activity in school is teaching. The principal must in-depth teaching, grope for teaching rules, find problems, solve problems, and earnestly improve the teaching quality. Our approach is: 1. The leadership of the members of the rational division of labor, all part-time. Although the headmaster of the university has been promoted to serve as deputy director of the county education bureau, he is still responsible for the overall work of the school and teaches political classes for the fifth grade. The vice president is responsible for grasping style and logistics, teaching mathematics classes for the fifth grade, and managing the teaching work for the first grade group. The four Dean’s Directors have three teaching classes for Chinese language classes at the second, third and fifth grades (including two head teachers), and one for political and singing classes for classes in the fourth and fifth grades; at the same time, each is negative.
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