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导入是教学的起始环节,也是教学的一个重要环节.导入的质量关系到能否激发学生的学习动机和兴趣,关系到一堂课的成败.在教学过程中教师应根据具体情况精心设计导入环节,发展和创新教学导入方法,形成既符合时代特征,又能充分实现教学目标的新教学导入模式,使课堂教学有一个良好的开端.
关于《思想道德修养与法律基础》课导入环节的思考
【摘 要】
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导入是教学的起始环节,也是教学的一个重要环节.导入的质量关系到能否激发学生的学习动机和兴趣,关系到一堂课的成败.在教学过程中教师应根据具体情况精心设计导入环节,发展
【机 构】
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枣庄学院政法系
【出 处】
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法制与社会
【发表日期】
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2004年期
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