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分析了《EDA技术》教材的现状，总结了现有的《EDA技术》教材存在一些问题，针对这些问题，提出了一种教材改革方案，对教材的结构和内容进行了改革。在教材结构上，提出了一种层次模型，分为初级篇、中级篇和高级篇，这种层次结构可以引导学生快速入门，节省时间，提高教学质量和学习效率。在教材内容上严谨、精简、典型实用、新近，编程语言更全面，让学生使用新近的工具和方法完成电子系统的设计。