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在中职学校的声乐教学过程中,由于学生对于乐感的掌握能力不强,经常会出现唱音跑调的现象,所以教师经常采用让学生对标准音调唱法进行模仿的方式,以提高学生对于音乐乐感和节拍的感受力,但是目前的教学方法尚未成熟.鉴于此,本文主要对中职声乐学习中模仿的价值和教学策略进行研究分析.
中职声乐课堂教学中模仿的价值与教学研究
【摘 要】
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在中职学校的声乐教学过程中,由于学生对于乐感的掌握能力不强,经常会出现唱音跑调的现象,所以教师经常采用让学生对标准音调唱法进行模仿的方式,以提高学生对于音乐乐感和节
【机 构】
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博爱县职业中等专业学校 河南 博爱 454450
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年23期
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