初中科学“二次作业”设计策略探析

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本文在分析科学作业作用和现状的基础上,提出了关于“二次作业”设计的内涵、思路和理论依据。并结合教学实践,从“二次作业”设计内容之错点记录、模块设计、分层设计、种类设计、评价设计等方面,提出了具有一定理论依据和实践操作的设计策略。 Based on the analysis of the role and status quo of scientific operations, this paper puts forward the connotation, ideas and theoretical basis of the design of secondary operations. Combined with teaching practice, this paper puts forward a design strategy with some theoretical basis and practical operation in the aspects of the wrong record, module design, hierarchical design, type design and evaluation design of the design content of “secondary homework”.
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