【摘 要】
：
目的:探讨医护一体化护理服务在血液透析患者中的应用效果.方法:选取2020年7月-2021年6月于本院接受血液透析治疗的80例患者为研究对象,按照随机数字表法分为2组,每组40例.对照组采用常规护理干预,观察组采用医护一体化护理干预,比较两组自我管理效能评分和高磷血症发生率.结果:干预3个月后,两组自我管理效能评分均高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);干预3个月后,观察组高磷血症发生率7.50％,低于对照组47.50％,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:医护一体化护理服
【机 构】
：
宜春市人民医院血液透析中心,江西 宜春336000
论文部分内容阅读
目的:探讨医护一体化护理服务在血液透析患者中的应用效果.方法:选取2020年7月-2021年6月于本院接受血液透析治疗的80例患者为研究对象,按照随机数字表法分为2组,每组40例.对照组采用常规护理干预,观察组采用医护一体化护理干预,比较两组自我管理效能评分和高磷血症发生率.结果:干预3个月后,两组自我管理效能评分均高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);干预3个月后,观察组高磷血症发生率7.50％,低于对照组47.50％,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:医护一体化护理服务能提高血液透析患者自我管理效能,降低高磷血症的发生率,值得临床推广应用.
其他文献
教育经费投入是人力资本积累的重要因素,基于2000-2019年江西省地市级教育经济统计数据,利用空间动态面板计量模型,考察了教育经费投入对人力资本积累的动态效应以及长短期效应,研究发现:无论从短期还是长期来看,公共教育经费投入对人力资本积累有着显著的正向促进作用,但私人教育经费投入对人力资本积累虽然有正向促进作用,但均不太显著.公共教育经费投入对人力资本积累的总效应大于私人教育经费投入对人力资本积累的总效应.在整体上,短期效应低于长期效应.由于空间效应的存在,本地区本期人力资本积累会受到周围地区的前期人力
“你尽管X,Y算我输”是关联理论、互动理论和整合机制下的产物.理解“你尽管X,Y算我输”关键在于理清复句的层次关系,该构式的条件关系紧缩后,转折关系蕴含于构式义中,让步关系与条件关系组合,构式开始成型.“尽管”的让步义预示后分句的转折义,为条件义作铺垫.构式成型后,听话人需要借助社会共享知识推导出最佳语境,在传播过程中,构式固化为劝阻义和劝勉义两个走向,在类频率的推动下,劝阻义构式多于劝勉义构式.
通过破碎废弃混凝土块制得再生粗细骨料和保温砌块,既可提高再生混凝土利用度,又能解决废弃混凝土的堆置与环境污染问题.本文利用冻融循环试验研究了再生混凝土保温砌块的耐久性.以质量损失、相对动弹性模量和收缩值作为主要性能指标分析不同因素对再生混凝土保温砌块耐久性的影响,运用极差分析法进行敏感性分析.结果 表明:经25次冻融循环试验后,质量损失率满足抗冻性能5％的要求;水胶比、再生粗骨料取代率和玻化微珠掺量是影响再生混凝土耐久性的主要原因.
在应用型本科院校产教融合、校企协同全面推进背景下,按照“目标—结构—行动”的课程体系构建思路,探讨应用型人才培养的课程体系优化.基于面向产业技术路线和实现课程结构化,设置课程体系优化的功能目标和对象目标.在课程体系目标下,从课程设置情境化、课程知识项目化和课程实施协同化角度提出课程结构质量提升路径.在课程行动质量要求下,突出“双师型”教师队伍建设,强化教师和行业导师双授课主体对课程的引导、协调和评价职能,以提升课程的输入质量.把握“以学生为中心”的课程学习要求,提升学生技术知识、能力与素养,以提升课程输出
本文提出了文旅融合背景下图书馆创新发展的命题,立足国内图书馆文旅融合研究现状,运用案例分析法对现有的“研学旅游、主题图书馆、全域服务”三种文旅融合方式进行了分析总结,根据长沙市图书馆“东亚文化之都”文献资源中心建设和推广的实践情况,最终提出在文旅融合背景下一方面图书馆馆藏资源内容要彰显地方文化魅力,提升地方文化价值吸引力,另一方面图书馆的宣传推广过程要结合受众视角,探索更多推广地方文化的方式.
本文主要研究装配式建筑组合梁端预埋槽钢节点承载力的影响因素,分别对不同装配式建筑组合梁跨中空腔、梁端箍筋间距与槽钢偏心等因素进行探究,设计装配式建筑组合梁端预埋槽钢节点静力性能仿真分析试验.试验结果表明,装配式建筑组合梁端预埋槽钢深度越深,预埋槽钢节点承载力越大,极限变形能力越好;槽钢厚度越厚,槽钢节点的刚度越大;梁端箍筋间距越小,预埋槽钢节点极限承载力与变形能力越好;热轧槽钢节点的极限变形最大.
与985、211之类中国高校相比,地方高校的基础教育,特别是师范教育,对中国社会的影响是基础性的,也更为深远.但由于地方高校属于中国高校相对较低的层次,无论在师资能力和结构还是生源素质,都难以满足高校教育的理想.而作为师范教育中的中文师范专业所面对的困境除了地方性高校本身的条件外,也受制于当前中小学语文教育教学的职业属性.尤其是地方高校普遍出现的应用型转向,导致中文专业出现边缘化的趋势.因此我们需要平衡中文教育本身的人文培养与职业教育之间的关系,调整课程结构,重建教学队伍,以满足地方性高校中文师范专业的需
银屑病是一种由T细胞介导以表皮增厚、血管增生、炎性细胞浸润为特征的慢性、免疫性、炎性皮肤病,其机制尚不明确.近年来随着研究不断深入,发现肠道菌群在人类健康与疾病中扮演着重要角色.研究发现,肠道菌群与银屑病关系密切.研究证实,肠道菌群紊乱能通过打破机体的免疫稳态平衡参与和促进银屑病的发生和发展.本文从肠—免疫—皮肤轴探讨了银屑病发病机制及可能的治疗策略,期望找到新的银屑病的发病机制以及治疗银屑病的新靶点.
目的:探究非热康普联合喜辽妥对血透患者内瘘的影响.方法:随机抽取我院2020年5月到2020年11月血透尿毒症患者进行客观比对,随机入组对照组和研究组,将两组患者入组时基线资料提示具有比对价值(P＞0.05).两组患者均使用自体动静脉内瘘规律血液透析治疗,研究组患者透析中使用非热康普远红外线照射,透析后外用喜辽妥软膏,对照组使用常规护理方法.研究在使用非热康普远红外照射仪联合喜辽妥软膏24周后对患者的自体动静脉内瘘血流量,内瘘局部硬结,皮下血肿,内瘘血栓形成以及内瘘失功发生的影响.结果:研究组患者在治疗2
目的:探讨高血压脑出血患者使用吡拉西坦治疗后血清S-100β、hsCRP水平的影响,以及患者认知功能障碍改善的情况.方法:选取2018年1月至2020年12月我院神经外科收治的68例高血压脑出血认知功能障碍患者,按双盲法随机分为对照组和吡拉西坦组,各34例.对照组常规给予止血、降颅压、控制血压等对症治疗,吡拉西坦组在常规治疗的基础上加用吡拉西坦.观察两组患者第1、7、14d血清S-100β、hsCRP含量及认知功能的改变情况.结果:两组患者入院第1d血清S-100β、hsCRP含量及认知功能障碍评分比较,