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以2000-2019年人大复印报刊资料《职业技术教育》所刊学术论文为调查样本,从一个侧面对近二十年来我国职业教育研究方法的使用情况进行探索性分析。总体上看,定性研究仍然是职业教育研究领域的主流研究方法,职业教育研究日益注重研究方法的规范使用,注重多样化研究方法的使用,此外混合研究方法成为职业教育研究方法的新范式。