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在很多学校的师德建设中，形式主义现象严重，具体表现如下：指导思想模糊化，道德要求抽象化，计划实施虚无化，培训学习运动化，师德评价应付化。为了消除这些形式主义，师德建设在指导思想上需要特色化，在道德要求上需要合理化，在计划执行上需要强化，在培训学习上需要生活化，在师德评价上需要动态化。
对师德建设中形式主义的思考
【摘 要】
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在很多学校的师德建设中，形式主义现象严重，具体表现如下：指导思想模糊化，道德要求抽象化，计划实施虚无化，培训学习运动化，师德评价应付化。为了消除这些形式主义，师德建设在指导思想
【机 构】
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浙江教育出版社，浙江杭州，310013
【出 处】
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教育观察（上旬）
【发表日期】
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2014年7期
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