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《义义务教育语文课程标准》提出：培养学生“运用现代技术搜集和处理信息的能力”“开发与利用包含网络在内的课堂教学资源和课外学习资源”.为此,笔者进行了现代教育信息技术与小学作文教学有效整合的研究,尝试打通现实生活里小学生作文时“不想写,无素材可写,不知道怎么写”等问题.
用现代信息技术突破学生写作瓶颈
【摘 要】
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《义义务教育语文课程标准》提出：培养学生“运用现代技术搜集和处理信息的能力”“开发与利用包含网络在内的课堂教学资源和课外学习资源”.为此,笔者进行了现代教育信息技术
【机 构】
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广东省河源市第三小学
【出 处】
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教育（周刊）
【发表日期】
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2017年48期
【基金项目】
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本文系广东省教育科研规划课题“大班额下现代教育技术装备与小学起步作文教学有效整合的研究”（课题批准号：2015YQJK080）研究成果
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