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文言文教学是高中语文教学中的一个难点，这是由文言文的特点所决定的，文言文比较晦涩难懂，所写内容也是比较久远的，学生的兴趣不高。本论文主要通过教学环节中如何进行有效活动的探究，寻找一些较为有效的方式和方法，通过进行活动教学提高学生的兴趣，使文言文的教学真正有效，学生乐于学，学有所得。
高中文言文教学环节中有效活动的初探
【摘 要】
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文言文教学是高中语文教学中的一个难点，这是由文言文的特点所决定的，文言文比较晦涩难懂，所写内容也是比较久远的，学生的兴趣不高。本论文主要通过教学环节中如何进行有效活动的
【机 构】
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内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第七中学
【出 处】
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小作家选刊（教学交流）
【发表日期】
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2004年期
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